臺南市 114 年度「心星相惜，礙不止習~特教兒幼小銜接準備班」

實施計畫

一、依據：

教育部 114 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫。

• 目的：

(一)培養學童入小學之基本能力，協助學童入學後適應良好。

(二)培養遵守教室常規。

(三)讓即將入小學前就讀幼兒園之特殊需求兒童提早適應小學之作息及普通班老師上課方式。

(四)藉由社交技巧、體能訓練與注意力訓練等課程，增進社會互動、良好體適能與專注力等功能，加速幼小銜接適應時程。

• 主辦單位：

臺南市政府教育局                     

• 承辦單位：

臺南市西港區西港國民國小

• 參加對象：

領有身心障礙手冊，或通過鑑輔會鑑定為身心障礙之兒童，目前就讀幼兒園大班，並預訂於 114 年 8 月進入本市國小一年級就讀國小普通班之兒童。

• 招生人數：學生 10 人，開設一班。
• 辦理資訊：

• 準備班

1.辦理時間： 114 年 7 月 28 日至 114 年 8 月 1 日

       2.上課時間：上午 8:00~12:00 。

         ★114 / 7 / 28（星期一）上午 8:00 始業式。

       3.辦理地點:西港國小一忠教室

• 家長成長營

    1.辦理時間： 114 年 7 月 29 日(星期二)，上午 9:00~12 :00 。

 2.辦理地點：西港國小 2 樓會議室。

• 報名方式：

於 114 年 6 月 30 日前以傳真方式將報名表（詳如附件一）傳真至 7955967 ，或 e-mail 報名表至erin841121@gmail.com曾主任辦理報名。

• 報名費用：

本課程免收任何費用，所需經費由臺南市政府教育局預算項下支應。

• 計畫內容：

• 模擬小學班級情境及小學生活作息，利用有趣的教學活動幫助兒童熟悉小學生活及教室規則。
• 配置導師 1 名、社交技巧等專任教師 1 名、 3 名助理員。
• 基本學科課程進行時，全員均留原班上課；部份課程（如社交技巧等）採分組進行，將自閉症兒童抽離至他教室，由另一組教學人員教授。
• 另擇半日辦理家長成長營，邀集專家學者或教學經驗豐富教師及本計畫全體教學群與會，進行親職教育及雙向溝通。
• 學生日課表及家長成長營活動規劃(詳如附件二)。

• 預期效益：

• 學童能夠了解教室基本規則及團體規範。
• 學童具有進入小學之各項基本能力。
• 學童能夠適應小學作息時間及教室環境。
• 學童能夠適應普通班教師之教學。
• 家長能夠做好學童入小學前之各項準備。

• 經費：由教育局補助款支付。
• 辦理本活動有功人員依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敘獎。
• 本計畫經奉核准後實施，修正時亦同。